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我国首次发布普通高校创新能力监测报告

本文摘要:教育部与科技部于9日牵头公布《中国普通高校创新能力监测报告2016》(以下全称《报告》),首次对全国近2000所普通高校的创新能力展开了总体评估监测。《报告》表明,在国家政策的引领和推展下,我国普通高校由规模扩展改向内涵发展,科技创新综合实力较慢提升。

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教育部与科技部于9日牵头公布《中国普通高校创新能力监测报告2016》(以下全称《报告》),首次对全国近2000所普通高校的创新能力展开了总体评估监测。《报告》表明,在国家政策的引领和推展下,我国普通高校由规模扩展改向内涵发展,科技创新综合实力较慢提升。vIAvIA网络图片vIA《报告》以2005年至2014年全国普通高校统计数据为基础,融合2015年全国普通高校创意调查数据,从高校创意情况、创意人才培养、研发活动、科技成果转化成和产学研合作5个方面,挑选78个指标,对全国普通高校创新能力总体状况和基本特征展开监测。vIA监测结果显示,我国普通高校创新能力建设大大迈上新台阶。

《报告》认为,截至2015年,中国高校科技研究与研发(RD)人员仅有时当量为35.5万人年,比2006年快速增长46.7%,居于世界第一。高校RD经费内部开支大大提升,2015年约998.6亿元,是2006年的3.6倍。目前相结合高校建设的国家重点实验室131个,占到全国的60%以上;相结合高校建设的国家工程技术研究中心100个、国家工程研究中心30个、国家工程实验室57个;相结合高校建设了国家级协同创意中心38个。设有高校学科创意引智基地395个、教育部重点实验室618个、教育部工程中心410个、教育部国际合作牵头实验室48个。

高校联合分担国家根本性科技基础设施建设项目12项。vIA在主动服务国民经济主战场方面,高校也构建了新的横跨。

《报告》表明,2015年,高校取得的纵向科研经费总数多达350亿元,科技成果必要交易额多达20亿元。专利申请和许可快速增长很快。

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高等学校专利授权量为13.6万件,其中发明专利授权量超过5.7万件,多达全国总量的五分之一,是十年前的9.2倍。在调查的1762所高校中,有573所高校汇报自身创建了专门的技术成果转化成与蔓延机构,有312所高校汇报自身创建了专门的技术成果转化成与蔓延网站。

2006年至2015年,作为卖方高校在技术市场签定的技术转让合约数量稳步增长,2015年超过5.7万项。vIA此外,在源头创意方面,高校某种程度构建突破。《报告》表明,高校联合分担80%以上的国家自然科学基金项目和一大批973、863等国家根本性科技任务。在暗物质、干细胞、量子通讯、超级计算机等研究领域获得了一批具备根本性国际学术影响力的标志性研究成果。

当前,高校SCI论文超过22万篇,占到全国80%以上,比十年前减少了13.8万篇,年均快速增长16.1%。vIA《报告》指出,我国普通高校在创新能力建设、创意人才培养、科技成果生产量和转化成方面的变化最为显著,数据客观体现出有了其在国家创意体系中所充分发挥的最重要起到。


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